近年来,雨城区实验小学英语教研组加入了许多新生力量,为了让新老师更快地熟悉课堂教学模式,同时也为了提升雨城区实验小学英语教师教学教研水平,促进教师自身学习和教学水...
近年来,雨城区实验小学英语教研组加入了许多新生力量,为了让新老师更快地熟悉课堂教学模式,同时也为了提升雨城区实验小学英语教师教学教研水平,促进教师自身学习和教学水平的发展,提高英语课堂教学效率。雨城区实验小学英语组全体教师通过集体教研、分组磨课等常态化教研活动形式认真反思不足,讨论改进措施,制定更高目标,努力提升本校英语老师的教育教学能力。
活动中,首先由该校田蜜老师执教四年级新课Can you run fast?田老师将英语与体育活动相结合,让同学们在喜闻乐见的体育运动中锻炼口语能力,教学步骤清晰,目标明确,真正体现了将“教师为主导”转变为“学生为主体”的教学要求。第二节课是大兴小学的李佳欣老师执教的三年级新课It’s red.李老师不仅鼓励学生们大胆开口说,同时小组合作学习的方式也充分调动起了学生的主观能动性。两位青年教师准备充分,教学方式生动、趣味性强,学生参与的积极性高,课堂气氛活跃,各有所长,又亮点纷呈,对参会教师有很好的示范作用。
课后,全体参会老师展开了富有实效的研讨交流活动。大家各抒己见,以研讨促教法,以研讨研学法。师培中心英语教研员王建老师也对两堂课进行了精彩点评指导。王老师既肯定了两位老师的教学设计理念,同时也提出了宝贵的意见和改进建议。
一直以来,英语老师们都在积极探寻更适合学生、为学生所喜爱的课堂教学模式。本次教研活动实效性强,不仅让英语教师们学到了许多行之有效的方法,同时也使大家更加明确了今后的教学方向,为后续教研工作起到了很好的示范作用。而该校英语教研组的各位老师也将认真反思活动中的收获,不断提高英语教学水平,努力提升学生英语能力,打造更加优质的英语教学课堂。
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