??就读于贝乐英语G等级的小兄弟们，年纪广泛在6~8岁，正好是大学1大学到3大学的期间。因而，贝乐的课程方案，会更多的注重关于孩子们自立思考才能、着手才能以及团队协作才能的...
??就读于贝乐英语G等级的小兄弟们，年纪广泛在6~8岁，正好是大学1大学到3大学的期间。因而，贝乐的课程方案，会更多的注重关于孩子们自立思考才能、着手才能以及团队协作才能的培育。
每次课程初步前，总会有小兄弟提前抵达课堂，这时贝乐的外教教师就会带着他们一同进行CVC天然拼读的操练。当温习课程正式初步后，贝乐外教教师会先带着学员们进行词汇的听写。在拿到听写纸后，小兄弟们便一秒就进入状况，自觉地做好了预备，仔细心细的进行着听写检测。经过听写查验，可以杰出温习、安靖小兄弟们对所学词汇的掌控程度。
之后，贝乐外教教师会引入昨日、今日和明日的对话句型。这样既能让小兄弟了解一周七天的表达，一起还温习了一般曩昔时和一般如今时而且学习了一般将来时。他们会运用“going to”，经过hot potato这一游戏环节，去操练表达即将做的作业。在轻松风趣的游戏空气中，每个小兄弟都能获得开口表达，结束英文的输出操练的机缘。
下面就要进入脑筋风暴的时刻啦！小兄弟们需要根据教师白板上分好的小组，快速找到自个的组员、选好小组的project主题：Project1: My Community、Project2: Animal Habitat、Project3: Our Classroom.
孩子们选好主题后打开谈论自个选择的主题下的有关细节内容。谈论的进程非常风趣，也都可以环绕自个的主题进行愿望，并向贝乐教师跟同学提出疑问：I can see a camel in the desert; What do we need in desert. What kinds of animals could survive in the desert ...
经过10-15分钟支配的谈论，小兄弟们根柢上对自个选择的主题都有了深化的了解和知道，接下来就到了写的环节了。他们需要用英文写出3-5句跟主题有关的语句。结束之后贝乐教师会跟同学一同彼此查看所写内容是不是呈现语法差错。
孩子们选好自个喜爱的颜色的卡纸初步方案并画出自个的project海报。他们都很有自个的主意。组内不只有绘画天资的小兄弟，有很强协作、领导才能的小兄弟，还有ideals许多的小兄弟。我们的协作也真的非常默契！每位小兄弟会首要想出跟主题有关的事物，并与组员交流，然后简略画下来，再跟组员共享自个的定见。纷歧会儿，孩子们的海报就根柢制造结束啦。
结束后，组员需要轮流进行展示排练。台下的孩子需要细心倾听，并了解海报内容，并可以向台上同学进行发问。经过两轮的排练与批改后，就进入到小兄弟们最喜爱的展示环节啦。快来看看他们自傲、大方的present吧！
这就是贝乐翻开式教育。小兄弟们在学习英语这门言语的一起，还能在自立思考、着手制造的进程中，达到协作才能，绘画才能，英语阅览写作才能的培育。丰赋风趣而不受捆绑的课堂，也跨越了传统的运用机械操练学习英语的课堂。小兄弟们在学习一门新的言语的一起，也在用另一种言语去晓得、认知这个世界。
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