孩子在两岁多的时候是语言敏感期，孩子这时对声音，语言比较敏感。如果想让孩子有个好的英语成绩，在孩子两岁时便可以培养孩子对英语的兴趣，培养语感，适当的增加孩子听英语...
孩子在两岁多的时候是语言敏感期，孩子这时对声音，语言比较敏感。如果想让孩子有个好的英语成绩，在孩子两岁时便可以培养孩子对英语的兴趣，培养语感，适当的增加孩子听英语的机会，为孩子创造一个好的英语环境。例如在家长适当播放一些英语动画片，播放英语歌曲等。并不是要求孩子必须记住怎么去发音，而是培养孩子对英语的一个适应过程，这对孩子长大后学英语是非常有帮助的。
什么时候让孩子学英语最好呢？
如果错过了2岁的语感培养期，就没有最佳时机了吗？当然不是，虽然学英语因人而异，但是兴趣是最好的老师，培养好兴趣比什么都强。有些孩子在很小的时候就能把新概念英语背下来了，可是升入初中，高中后，英语成绩逐渐下滑，到了大学后一塌糊涂，主意的原因就在于兴趣不强。兴趣才是孩子学习的最佳动力，靠父母催着，老师逼着，可能短期效果比较好，达到了一定的分数或者词汇量。等孩子成年后，英语根本不会再用了，那么之前投入的学习英语的时间基本上算是浪费了。所以，要激发孩子内在的潜能，让孩子爱上英语。活到老，学到老，用到老。
如何做才能让孩子爱上英语呢？
一是要遵循循序渐进的规律。无论学习什么知识，由浅入深，由易到难。让孩子尝到甜头，孩子才会慢慢“上钩”。有些家长或老师不顾孩子的实际学习能力，硬是规定每天必须背下多少单词，或者每天读多长时间的英语，实际上就是靠威严 ，命令等外力来让孩子学英语的。其实前期完全没必要那么苛刻，前期甚至可以根据孩子的能力，故意适当降低一些要求，让孩子感觉到学习英语是件容易的事情，然后及时的表扬鼓励。
二是要创造学以致用的机会。哑巴英语或应试英语不应成为学习英语的目标，学习知识的目的是要会用。为了考试分数的学习是目光短浅的表现，带着孩子去有外国人出没的地方，鼓励孩子上前与外国友人打招呼，简单交流。当然要提前给孩子做好与外国人交流方面的知识铺垫。哪怕是孩子上前只说了一句Hello，也要鼓励孩子的勇气可嘉，称赞孩子勇敢，可以与外国人交流了。然后委婉的引导想要与外国人流利的交流的话，还需要在英语方面学习更多。家长也可以在孩子面前在英语方面适当示弱，可以说自己都想与外国人交流，可惜当时英语学得不好，现在有点懊悔之类的。以此来激发孩子学习英语的动力与自信。
三是要为孩子提供好物质条件。这里的物质条件不是好吃好喝的，而是英语方面的条件，例如英语报纸，英语漫画书，英文故事书，英文读物等，有机会的话给孩子观看英语动画片，大些的孩子看看英语电影等等，给孩子提供好学习英语需要的物质条件，为孩子学习英语的道路扫除障碍。
四是要避免学英语的一个误区。大部分家长见孩子学习英语成绩不好时往往会焦躁，对孩子失去耐心，甚至会严厉苛责孩子。这样做往往适得其反，孩子在受批评时往往会内心抵触，或者带着情绪去学习，这样是不利于孩子学习的。英语成绩是一方面，如果英语成绩上不去就与孩子一起分析原因，从学习英语的过程入手，而不是面对不理想的结果就否定了孩子学习英语的努力的过程。
总之，这样做，能提高孩子的英语成绩，相信孩子的英语成绩会越来越棒 。在英语的道路上越走越宽，越走越远，哪怕最后没有人再督促着孩子学英语，孩子还会自发的学英语，说英语。父母之爱子，则为之计深远。为了孩子的长远考虑，不妨试试上述的方法，这样，不仅孩子会爱上英语，英语也会爱上孩子的。那么，你平时又是怎样让孩子学英语的呢？孩子每天花在英语上的时间大概有多长呢？不妨留言讨论吧。
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