style="position: absolute; width:0; height:0; overflow:hidden; left: -9999px; top: -9999px;">研修有期，学习无限！ ——国培计划(2019)张家界市高中英语教师工作坊第二次线下集中培训sharon （shen jiao） h320...
style="position: absolute; width:0; height:0; overflow:hidden; left: -9999px; top: -9999px;">研修有期，学习无限！ ——"国培计划(2019)"张家界市高中英语教师工作坊第二次线下集中培训sharon （shen jiao） <h3>2019年11月14日，张家界市高中英语工作坊的教师们怀着初心，带着期待，再次齐聚张家界市民族中学，参加第二次线下集中培训。本次活动为期两天，内容充实，主要是围绕教师们在第二阶段关于“同课异构”的研修进行成果分享与教学探讨，进一步增强了教师们对基于核心素养的高中英语阅读教学设计与实施的了解。</h3> <h3>本次研修培训主要包括五个方面的内容：听课、说课、评课、基于思维的讲座和总结表彰。</h3> <h5></h5><h5></h5><h1><ul><li><b>活动一：观“四堂”优质课</b><br></li></ul></h1><h3>在第一次线下研修结束后，坊主伍杰于10月12日发布了第二阶段的研修任务——基于核心素养对《牛津高中英语》模块三第二单元task· step 3·part a中的文章进行“同课异构”教学，并将自己的研修成果及时上传至e315。本次线下研修便从中选取了四堂优质课，供教师们学习和探讨。</h3><br> <h3>第一堂优质课是由张家界市民中朱清华老师上的现场课。朱老师对该课的切入点是：modify your reports on body language。</h3> <h3>朱老师以原文为范文（a report of how to be polite），总结出一篇好的report应该具备的要素，引导学生按照总结出来的标准对自己在课前写的习作（a report on body language）做出评价并修改。</h3> <h3>第二堂优质课是由张家界市民中邢烨老师上的现场课。邢老师对该课的切入点是：how to be polite on different occasions。</h3> <h3>邢老师主要选取原文的第二自然段（the ways to be polite on different occasions），以此为基础，引导学生表达/展现出更多关于在不同场合下的礼貌方式，最终让学生领会："manners make the man" and "to be polite, put respect first"。</h3> <h3>第三堂优质课是由张家界市民中刘瑜老师上的现场课。刘老师对该课的切入点是：learn how to write a report。</h3> <h3>刘老师带领学生深层剖析原文，总结该篇report的篇章结构，并另外给出一篇report让学生根据所学自己完成篇章结构的分析，从而让学生学会写一篇report。</h3> <h3><font color 老师评课教学研修教师优质课同课自己慈利张家界市
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