...记2024年秋季赤峰市义务教育阶段英语学科教材培训活动_单元

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(来源:赤峰市教育局)

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为深入贯彻落实国家关于义务教育课程改革的要求和文件精神,助推新课标新教材落地实施,进一步提高和推进初中一线教师的专业素养和教学能力,帮助教师把握新教材的内容、体系、特点,更好地理解新教材如何落实课程标准的要求,将课标理念转化为教学实践,同时解决教师在使用新教材过程中的重点和难点问题,2024年8月23日到8月24日,赤峰市教育科学研究中心成功举办了初一英语教师新教材培训活动。各旗县区教研员和英语教师近600人参加了此次活动。



会议由赤峰市教育科学研究中心英语教研员宿颖慧老师主持,参加本次培训的领导和学科专家有赤峰市教育科学研究中心基础教育发展研究室副主任唐志刚主任,外研社基础教育服务中心华中大区路华主任,北京市朝阳区教育科学研究院初中英语教研员、外研版《英语》(新标准)初中修订版教材核心编委张秀红老师,北京市和平街第一中学英语教研组长梁岑老师,外研社基础教研中心培训师张谦慧老师。会议由唐志刚主任致开幕词。秋风吹,飨甘露,心飞扬。唐主任期待教师们在培训中,学有所获、学有所悟、学有所得。把此次培训作为新的起点,真正提升自己的教育教学工作水平,切实肩负起推动教育事业发展的重任。



23日上午,张秀红老师详细解读了外研版教材的使用指南。整套教材共六册,每年级两册,每册为六个学习单元。覆盖“人与自我”“人与社会”“人与自然”三大主题范畴下所包含的十个主题群及相应的子主题内容。教材中每个单元由五个模块构成,分别为:背景激活、主题理解、思维拓展、主题实践和自我评价。学习单元覆盖了新课标三级对主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略所要求的所有课程内容。张老师以教材第一单元为例,分课时剖析语篇,指导教师如何进行教学设计,将课标理论知识与新教材联系起来,使参会教师们思维顿悟、豁然开朗。外研版教材地道的语言、鲜活的语料和融通多元文化的语篇,令教师们赞口不绝,同时配套的丰富资源,使教师们在教学中有了真正的抓手。



23日下午,梁岑老师做《落实新课标,用好新教材--践行核心素养要求的课例分享》的讲座培训。梁老师以新教材第五单元为例,展示单元整体教学设计以及分课时的具体教学设计。梁老师提到教学设计的依托是课标。在课堂教学中要做到调节师生教与学的关系,拓展课堂教学的格局,优化教学生态。力求打造核心素养的新格局。梁老师也强调了语篇之间的关联,把握单元目标教学的全面性,注重单元教学的思维性。

在这场教育变革中,教师的角色至关重要。面对新课标、新教材的全面实施,教师需要深入研读政策导向,把握编者的意图和教学理念的变化。通过消化吸收教材内容,探索创新教学方法,更好地引导学生在新课标的框架下全面发展。



24日上午,松山四中会议大厅座无虚席。上海外国语大学教授、博士生导师、国家教材委员会专家委员会委员、教育部高中英语课程标准修订组组长、教育部义务教育英语课程标准修订组组长、梅德明教授的《2022年版义务教育英语课程标准指导下初中英语(新标准)修订版设计理念与思路》讲座,给大家带来了全新的思维视野。

梅德明教授提出:如果育人方式仅仅聚焦于知识摄取和技能操作, 而不是关注知识体系的学习 、综合能力的发展、情感态度价值观的塑造,那么学生在日益智能化的时代很可能找不到安身立命之地。外语教育应该帮助学生树立家国情怀、文化自信 、国际视野 、人类命运共同体意识和全人类共同价值观。同时他也指出:我们生活在—个百年未遇之大变局的时期, 特点是变革和创新。放眼未来, 世界充满着波动性、不确定性、复杂性和模糊性 ,现在所倡导的立足当下的学习、走向明天的学习以及终身受益的学习必须赋能,赋予学生核心能力,以面对充满变化和变数的“百年未遇之大变局”。培训结束后,梅德明教授与各旗县区教研员交流并合影留念。





24日下午,培训教师以小组为单位,讨论和设计新教材的第二到第六单元,十二个旗县区和赤峰二中国际实验校选出的二十位教师代表,依次展示了教学研讨成果。张秀红老师进行一一的点评并给出关键性的建议。她指出:新课标是课改的指挥棒,是教师读懂新教材、新教参背后的逻辑基础,是教师撰写学期目标、单元目标、课时目标的重要参考。课标中的教学提示、教学建议是大单元设计、学段设计的重要依据。课标中的学业质量标准是教师作业设计、命题设计的重要标准。



此次培训活动犹如一场及时雨,使参会教师们深入地了解了外研版新教材,开拓了全新的教学思路,能够为新教材的使用开好局、谋好篇,并最终将理论知识与实践经验转化为有效的教学行为,更好地为学生构建高质量的英语课堂。

赤峰市2024义务教育阶段英语学科新教材培训的成功举办,标志着赤峰市英语学科教学改革迈出了坚实的一步。我们坚信,在全体英语教师的共同努力下,赤峰市的教育事业必将迎来更加辉煌的明天。

(敖汉旗新惠第九中学 吕芳佼)

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