“励步英语”没有无缘无故的优秀 七年坚持她与励步英语共同成长

在励步英语学习近七年的时间里,Catheine的成长非常巨大。在孩子的性格塑造上:她学会了坚持,学会了承担,学会了对自己的事情负责,更学会了面对挑战!通过励步英语的学习,在...



在励步英语学习近七年的时间里,Catheine的成长非常巨大。在孩子的性格塑造上:她学会了坚持,学会了承担,学会了对自己的事情负责,更学会了面对挑战!通过励步英语的学习,在英语能力方面,现如今的听说读写的能力超同龄孩子很多,这也是坚持努力与付出的收获,孩子也明白了一分耕耘一分收获的道理,没有无缘无故的优秀,都需要扎实地付诸于行动才有可能获得。

家长采访Q:能够入选总决赛凭借了什么呢?怎样准备的?心态如何?

能进入全国总决赛真的是很惊喜的。预赛、复赛的晋级都让我们出乎意外,因为这是孩子近几年来第一次参加这样的比赛,我们对于她的综合能力还缺少客观的认识。最后能进入总决赛,我觉得孩子七年来的英语学习收获的知识与能力均在此得以了呈现,必须给孩子肯定与鼓励,尤其是在英语表达与对英语的理解能力,均已经到达一个我们预期之外的高度。在准备阶段,孩子积极思考,完成主题演讲的初搞并不断进行修正完善。倒数计时的日子里,每天都主动练习演讲并彩排,录像反馈对指导老师,不断调整状态。孩子对于大赛非常期待,或许是第一次参加的原因,紧张情绪不浓,对比赛结果她也只是希望发挥到最佳,可以取得好成绩,对名次倒没有特别的渴求!能积极面对,充满好奇与期待,我们对此也很是满意。以后也会多带她锻炼!

Q:家长给予了怎样的帮助?

对孩子的励步学习,前期家长主要是陪伴孩子的课后温习与练习;中期主要对孩子的学习任务做适当提醒和督促;而现在,主要对其学习成果偶尔做一些检验,以及阅读相关的探讨。在几年的时间里,孩子也成就了家长,陪伴她学习的过程中,让我们克服困难,更懂坚持的意义。这样的过程里,家长也把这样的心得与收获分享给孩子,以鼓励和褒奖孩子的进步与成长,让其更快乐,更自信,树更高远的目标。

Q:家长是怎样培养孩子的眼界的?

开拓孩子眼界自古以来要么行万里路,要么读万卷书。这两种途径我们也尽量给孩子创造并走下去。孩子喜欢阅读,对阅读内容也不挑剔,从自然科学、到人文历史以及文学著作都有兴趣阅读。这两年多的时间里,励步云学习近500册英语绘本的阅读也让孩子的眼界在另一个方向得到了伸展。孩子还喜欢看探索类全英文纪录片节目,平时会在学习之余当作休闲活动来观看,我们都对此表示支持鼓励,认为这也是拓展孩子眼界的一种途径。同时带孩子多参加一些社会活动,尤其是较好平台组织的竞赛活动,都是对孩子眼界的开拓以及经验的积累,都会对她的成长有很大帮助。

Q:家长对孩子的学习有怎样的建议?

对孩子的学习,我们一直以来让孩子坚持这几点:一是对待学习一定要有认真的态度;二是对待学习要知其然也要知其所以然;最后告诉孩子,学习是辛苦的过程,但要学会在辛苦中寻求学习的乐趣,然后享受学习。

Q:家长觉得孩子学习英语过程中遇到过怎样的瓶颈?

在几年的英语学习中,也遇到过许多的一些大大小小的问题。主要有:高阶阶段写作能力的提升。现在她们都开始出一些三五百词的小文章,但是怎样像中文写作一样,在技巧与文章构造上做到更优秀,也是觉得这目前阶段的一个重要问题;其次怎样更多的让孩子有机会融入英语语境,更多更好的运用口语进行交流,让英语输出能力更自如,更标准,更习惯甚至喜欢!

Q:在业余爱好和学习之间如何平衡的?

我们一直以来觉得孩子的业余爱好不比学习次要,相反很是支持她的兴趣。比如画画一直坚持了五年之久,钢琴学习也有五年时间了,一年多前又开始学童声演唱,这几项兴趣都是孩子自己想要学并坚持的。我们觉得兴趣爱好将是以后能陪伴孩子一生的宝贵财富,会给她的学习与生活增添更多的色彩,所以尽力支持与保护。现在孩子还是四年级,暂且与学习都还能兼顾。而且在坚持兴趣学习的同时,也发现孩子似乎更能在有限的时间里更高效地完成学习任务,也更快乐地对待每一天的学习与兴趣。或许到了高年级,升学压力面前会暂时减少一些兴趣爱好的时间安排,但肯定不会就此中断。

Q:参加过哪些英语方面的活动?

孩子四五岁也参加过励步之星的选拔活动,孩子那时还小,主要是上台感受一下。另外,除了励步课堂延伸的一些活动外(如小记者、小导游、课外教学),孩子参加总决赛是最她近三年来参加的最隆重的英语活动了。这次的比赛经历,让我们看到孩子的潜力与能力,同时也有明显的不足,主要还是参与活动较少,各项经验与技能尚显不够。以后也会尽量多参与一些社会上的英语活动,全方面锻炼孩子的能力。

Q:对于未来,家长有什么期待?

对于未来,总的来说就是希望孩子能一直保有学习的兴趣与乐趣,能吃苦能接受挑战,有取得胜利的能力也有接受失败的勇气。在自己的人生道路上,拼搏出属于自己的精彩与成绩。同时,学好语言是必须的,如有可能,还想让孩子尽早接触学习第二外语,让语言成为她以后看更宽广世界的一个工具,拥有更宽阔的视野和胸襟,拥抱美好的人生。

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